第五回：公开答案

事情到了必须公开说明的时候。图书馆筹备公开展览，季遥坚持注明未经确认的路线不能作为现代出行指南，还请工程师复核现状。

他们没有把分歧藏起来。馆藏修复员季遥展示了逐日积累的记录，历史教师顾宁补充实际操作遇到的困难。每个人都能找到提出疑问的位置，结论也因此不再只属于少数人的判断。

在市立图书馆旧地图室，馆藏修复员季遥停了一会儿，认真想清楚下一步对别人意味着什么。历史教师顾宁把夹错页码的地理图册相关的细节重新整理，不让任何重要信息因为叙述方便而被抹去。还请工程师复核现状。这一点最终成为他们继续推进工作的依据。

历史教师顾宁看着整理好的记录，第一次露出轻松的神色。但他们仍为执行留下复核机会，因为信任应该建立在公开而不是神秘之上。